el blog de mateo

 Las Leyes de Newton son tres principios fundamentales de la física que explican cómo se mueven los objetos. Fueron formuladas por Isaac Newton en el siglo XVII y son la base de la mecánica clásica. Te las explico de forma sencilla https://www.fisicalab.com/tema/movimiento-fisica/ejercicios --- ⚖️ Primera Ley de Newton – Ley de la Inercia > "Un objeto permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme, a menos que una fuerza externa actúe sobre él." Si no hay fuerzas actuando (como fricción o empujes), las cosas siguen como están. Ejemplo: Una pelota sobre el suelo no se mueve sola. Si la empujás, se mueve, pero se detiene por la fricción. --- 💪 Segunda Ley de Newton – Ley de la Fuerza > "La aceleración de un objeto depende de la masa del objeto y de la fuerza aplicada." Fórmula: F = m × a (Fuerza = masa × aceleración) Cuanto más masa tiene un objeto, más fuerza necesitás para moverlo. Ejemplo: Es más fácil empujar una bici que un auto, porque el auto ti...

 1. Cinco áreas o ramas de la física: • Mecánica: estudia el movimiento de los cuerpos y las fuerzas que lo producen. • Termodinámica: analiza el calor y las transformaciones de la energía térmica. • Óptica: estudia la luz y los fenómenos relacionados como la reflexión y refracción. • Electromagnetismo: analiza la electricidad, el magnetismo y sus interacciones. • Física moderna: se ocupa de fenómenos como la relatividad y la física cuántica. 2. Dos ejemplos: • Cuando pateamos una pelota, estamos aplicando principios de la mecánica. • Al calentar agua en una olla, se aplica la termodinámica. 3. Dibujo (te lo describo para que lo hagas vos): • Dibujá una persona empujando una bala o una jabalina. • Dibujá una flecha desde las manos hacia el objeto, indicando la fuerza aplicada. • Opcional: agregá una flecha en sentido contrario indicando la fuerza de fricción o resistencia del aire, si querés completarlo más.

 Ficha de análisis textual Texto: La amenaza invisible ⸻ Tema central: El peligro del síndrome de Kessler y cómo podría impedir el acceso al espacio si no se toman medidas urgentes. ⸻ Intención comunicativa: Informar y advertir sobre un problema creciente en el espacio: la acumulación de basura espacial y sus consecuencias. ⸻ Estructura del texto: • Introducción: Presentación del síndrome de Kessler y su amenaza. • Desarrollo: Explicación del fenómeno, sus consecuencias, fases, y cómo evitarlo. • Cierre: Llamado de atención urgente ante la amenaza silenciosa del espacio. ⸻ Términos científicos: • Síndrome de Kessler • Satélites • Fragmentos espaciales • Estación Espacial Internacional • Desorbitar • Basura espacial ⸻ Recursos explicativos (ejemplos, citas, comparaciones, datos): • Uso de cifras (27,000 fragmentos, miles de satélites). • Comparación con una “trampa mortal”. • Citas del equipo especializado FreeThink. • Enumeración ...